Победа в республиканском конкурсе!

Учащиеся СШ №3 г. Ошмяны стали участниками республиканского слета юных исследователей, который проходит на базе Национального детского образовательно-оздоровительного центра «Зубренок».

В смене проходит республиканский конкурс «Суперисследователь-2022». Он состоит из следующих этапов: конкурсов портфолио «Я-исследователь», «Эрудит», «Наука тайны открывает», интеллектуальной игры «Учусь исследовать», ярмарки исследовательских работ «От мечты к открытиям», олимпиад по предметам (2 олимпиады на выбор), участия в дискуссиях. Итоговое мероприятие смены – шоу-программа «Суперисследователь-2022», где   определены победители в естественно-научном и гуманитарном направлениях. 

Среди победителей учащиеся 7 «А» класса нашей школы:  Бобровницкая Валерия -2 место,  Климашевская Ксения - 3 место.

Национальный детский технопарк

 Обучение в Национальном детской технопарке. 

Завадский Алексей (проходил обучение в 10 и в 11 классах) - уч.Бобровницкая С.А

Заянчковская Елизавета (проходила обучение в 10 классе) - уч. Бобровницкая С.А.

Свирская Дарья (проходила обучение в 10 и 11 классах) - уч. Корней В.В.

Жук Сергей (проходил обучение в 10 и в 11 классах) - уч. Лавцель Н.П.

Методическая выставка" Воспитываем патриота - сохраняя экологию"

 Экологическое образование  – это не просто дань «модному» направлению в педагогике. Это воспитание в учащихся способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему. При ознакомлении ребят с природой открываются возможности для эстетического, патриотического, нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу человека, способствует формированию положительных моральных качеств.
В настоящее время требования экологической образованности и культуры становятся неотъемлемыми качествами общей культуры личности. Всё больше внимания уделяется экологическому образованию, формированию экологического сознания, экологической культуры. С этой целью 29 августа в фойе Ошмянского районного исполнительного комитета прошла выставка экологических проектов. На выставке представлены не только детские проекты, но и совместные проекты с родителями.

Эко-патруль

 

День Земли

Ежегодно 22 апреля празднуется День Земли, когда люди со всего мира объединяются, чтобы задуматься о нашей удивительной планете и научиться защищать окружающую среду. Традиция отмечать Всемирный день Земли началась еще в 1970 году американским сенатором Гейлордов Нельсоном для того, чтобы поднять проблемы загрязнения воздуха, воды и почвы. Символами Дня Земли являются греческая буква Тета, а также изображение нашей планеты, дерево, цветок или листья.
Существует также и флаг Земли, представляющий собой снимок нашей планеты из космоса на синем фоне.
23 апреля прошло мероприятие, целью которого является привлечение внимания к проблемам загрязнения окружающей среды и охране животного и растительного мира.

С 22 апреля по 28 апреля в школе проходит акция по сбору макулатуры и металлолома "Сделаем наш город чише!"

 

Итоги предметной недели биологии и химии

 

Отчёт о проведении недели биологии и химии

Неделя биологии и химии  проводилась согласно утверждённого плана с  24.01.2022 по 29.01.2022 года

Цель проведения предметной Недели:  создание условий для активной познавательной деятельности на мероприятиях во внеурочное время для формирования ценностных ориентации учащихся и выбора ими жизненной позиции.

Задачи:

1. Привлечь учащихся для организации и проведения недели. 

2. Совершенствовать умения применять дополнительную литературу.

3. Расширять кругозор учащихся.

4. Продолжить формирование у учащихся бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

 При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач. Основной целью предметной недели было развитие познавательной и творческой активности обучающихся, выявление ребят, которые стремятся к углубленному изучению химии.

В рамках  проведения недели химии  были задействованы все учащиеся школы. Каждый день недели предусматривал общую, групповую форму работы учащихся, а также и индивидуальную. Учащимся предлагалась поучаствовать в викторине с вопросами по всем разделам «Химии», конкурсе кроссвордов и плакатов, вопросы были составлены с учетом возрастных особенностей  учащихся. Для начальных классов была организована  демонстрация  химических опытов и всем ученикам были вручены сертификаты «Юным любителям  химии». На протяжении всей недели в школе было организовано видео  химических опытов на переменках.

Запоминающимся событием этой недели было мероприятие для  учащихся 7 классов «Посвящение в химики», в ходе мероприятия ученики испытали свои силы не только в теоретических конкурсах, но и экспериментальных, в конце мероприятия все учащиеся получили дипломы  «Юный химик».

Заключительное мероприятие прошло в субботу 29 января - игра КВН, где попробовали свои силы команды 8-10 классов. 

По результатам игры 1 место заняла команда 9 «А» класса, 2 место заняла команда 8 «В» класса и  3 место заняла команда  8 «Г». Гран-при получала команда 10 "Б" класса. Участники игры показали высокий уровень знаний.

В конце недели учащиеся, которые на протяжении всей недели принимали активное участие во всех мероприятиях, награждены сертификатом  «10 баллов по химии».  

Во время подготовки и проведения предметной недели ребята узнали много нового, интересного и полезного. Проблема интересной Недели, как и хорошего урока – это проблема сочетания познавательного интереса, уровня подготовленности учащихся и педагогического замысла учителя. Важно, что в эти дни дети ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в химии.

Анализируя итоги проведения недели  химии  можно сделать вывод, что в проведении предметной недели приняли активное участие и проявили высокую творческую активность  учащиеся 8-11 классов. На всех открытых мероприятиях присутствовали представители администрации. Предметная неделя  была грамотно спланирована и тщательно подготовлена, что свидетельствует о хорошей постановке внеклассной работы химии. В проведении предметной недели было вовлечено большое количество учащихся, в том числе и  учащиеся  начальной школы. Все проведённые мероприятия вызвали  живой интерес у учащихся и способствовали повышению интереса к предмету.

Таким образом, можно сделать вывод, что цели предметной недели достигнуты.